แก้จนดอทคอม 108อาชีพเสริม

เมื่อ 100 หัวหอกแห่งแวดวงคนสร้างสรรค์ ร่วมเผยที่มาของแรงบันดาลใจจากผลิตภัณฑ์ไทยแท้ 100 ชิ้น ชนวนเด็ดที่พร้อมจุดติดไอเดียยอดฮิตซึ่งส่งให้พวกเขากลายเป็นไอดอลของสังคม ศูนย์สร้างสรรค์งานออกแบบ (TCDC) ขอเชิญทุกท่านร่วมสำรวจกระบวนคิด แกะรอยวิธีการแสวงหาแรงบันดาลใจ และพินิจโลกผ่านมุมมองใหม่ไปกับเหล่านักสร้างแรงบันดาลใจทั้ง 100 ชีวิต ในงาน “เทศกาลปล่อยแสง 100: ร้อยต้นคิด 100 ผลผลิตสร้างสรรค์” กิจกรรมการจัดแสดงผลงานครั้งยิ่งใหญ่ที่รวบรวม 100 สุดยอดผลงานฝีมือไทยที่สร้างแรงบันดาลใจให้แก่คนต้นคิดในทุกแวดวงอุตสาหกรรม สร้างสรรค์ไว้มากที่สุดเป็นประวัติการณ์ พร้อมนำเสนอวิธีคิด (Inspiration) กระบวนการผลิต (Practical process) และจุดขาย (Attraction) ของผลงานแต่ละชิ้นที่จะปลุกพลังความคิดสร้างสรรค์ในตัวคุณ มาร่วมเก็บเกี่ยวแรงบันดาลใจจากผลผลิตไทยไอเดียเยี่ยมนับ ‘100’ ที่ผ่านการคัดสรรจาก ‘ร้อย’ คนต้นคิดมืออาชีพ อาทิ สราวุธ เฮ้งสวัสดิ์ – เจ้าของนามปากกา “นิ้วกลม” ครีเอทีฟและผู้กำกับโฆษณา / นักเขียนเจ้าของผลงานพ็อกเก็ตบุ๊กชื่อดังมากมาย เจตมนต์ มละโยธา – นักดนตรีฝีมือดีอดีตสมาชิกวงพราว และศิลปินเดี่ยวในชื่อเพนกวินวิลล่า หนึ่งในผู้ก่อตั้งค่ายเพลงอินดี้ “สมอลล์รูม” โตมร สุขปรีชา [...]

ในปัจจุบันคำที่ใช้กันมากและอาจสร้างความสงสัยให้ผู้คนได้ไม่น้อยก็คือคำ ว่า Creative Economy หรือเศรษฐกิจสร้างสรรค์ ซึ่งอาจสร้างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญขึ้นในเศรษฐกิจไทยในอนาคตอันใกล้ เกาหลีใต้เป็นตัวอย่างของประเทศที่รู้จักใช้คอนเซ็ปท์ Creative Economy (CE) ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง การส่งออกวัฒนธรรมเกาหลีไปทั่วโลกในรูปของภาพยนตร์ รายการโทรทัศน์ เพลง นักร้อง แฟชั่น การท่องเที่ยว ศิลปะการแสดง อาหาร ฯลฯ ซึ่งสร้างการจ้างงานและรายได้อย่างมหาศาลเป็นตัวอย่างที่น่าชื่นชม ความหมายอย่างง่ายของ CE ซึ่งให้โดย John Hawkins (ในหนังสือชื่อ The Creative Economy : How People Make Money From Ideas ซึ่งมีการแปลเป็นภาษาไทยแล้วโดยศูนย์สร้างสรรค์งานออกแบบ TCDC) ก็คือ “การสร้างมูลค่าที่เกิดจากความคิดของมนุษย์” สาขาการผลิตที่พัฒนาไปสู่ CE จะเรียกว่าอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ (Creative Industries หรือ CI) ซึ่งหมายถึงกลุ่มกิจกรรมการผลิตที่ต้องพึ่งพาความคิดสร้างสรรค์เป็นวัตถุดิบ สำคัญ UNCTAD แบ่งประเภทอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ออกเป็น 4 ประเภท ดังนี้ [...]

เศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์กำลังเป็นประเด็นที่ทางภาครัฐและในแวดวงการธุรกิจกำลังพูดถึงกันอยู่อย่างกว้างขวาง เนื่องจากเป็นแนวทางก็จะสามารถช่วยกู้ระบบเศรษฐกิจของประเทศไทยในสภาวะการณ์ที่มีการแข่งขันสูงในท่ามกลางสภาวะเศรษฐกิจโลกเช่นปัจจุบัน ดังนั้น ผู้ประกอบการจึงต้องปรับตัวในการที่จะหันมาสร้างอัตลักษณ์หรือรูปแบบเฉพาะตนของสินค้าที่จะทำการผลิตให้มีความโดดเด่น ใช้งานได้จริง และสอดรับกับกระแสความต้องการของผู้บร ิโภคให้มากขึ้น โดยทางสำนักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม ร่วมกับ สถาบันวิจัยและให้คำปรึกษาแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ จึงได้จัดการสัมนาหัวข้อ ? อัตลักษณ ์(Identity) SMEs ประเทศไทยสู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์ ? ขึ้นเพื่อสนับสนุนแนวทางการให้แก่ผู้ประกอบการ ได้สามารถเริ่มต้นเศษฐกิจเชิงสร้างสรรค์ได้ กำหนดการ ดังนี้ 08.30 – 09.00 น. ลงทะเบียน09.30 – 10.00 น. กล่าวเปิดงานสัมมนา และปาฐกถาพิเศษ : ทิศทาง นโยบายในการสร้างอัตลักษณ์ให้ SMEs ประเทศไทยโดย พณฯ ท่านนายกรัฐมนตรี นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ10.00 – 11.00 น. นำเสนอผลการศึกษาการศึกษาอัตลักษณ์ SMEs ประเทศไทย:บทบาทเชิงเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมโดย คุณยุทธศักดิ์ สุภสรผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม11.00 – 12.00 น. การเสวนาพิเศษจากผู้ทรงคุณวุฒิและผู้เชี่ยวชาญด้าน SMEs [...]

กูรู รู้ทางรวย ปาท่องโก๋ย่าง กับ ฐิติกร โชคะสุต ฟังชื่อเหมือนดูแปลกๆ กับ “ปาท่องโก๋ย่าง” เคยกินแต่ปาท่องโก๋กับกาแฟนตอนเช้า แต่ปาท่องโก๋ย่าง ก็เพิ่งจะเคยรู้จักวันนี้เอง ไปติดตามอาหารแปลกใหม่ จะอร่อยกว่า ดีกว่าของเดิมอย่างไร ติดตามในรายการกูรูรู้ทางรวยครับ   เอ๊าะ กีรติ เทพธัญ ออกอากาศทาง Nodern9TV ออกอากศเมื่อ?: 2010-01 เอื้อเฟื้อข่าวโดย กูรู รู้ทางรวย  

ความคิดสร้างสรรค์(Creative thinking) ความคิดสร้างสรรค์ คือ กระบวนการคิดของสมองซึ่งมีความสามารถในการคิดได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม โดยสามารถนำไปประยุกต์ทฤษฎี หรือหลักการได้อย่างรอบคอบและมีความถูกต้อง จนนำไปสู่การคิดค้นและสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกใหม่หรือรูปแบบความคิดใหม่ นอกจากลักษณะการคิดสร้างสรรค์ดังกล่าวนี้แล้ว ยังมีสามารถมองความคิดสร้างสรรค์ในหลาย ซึ่งอาจจะมองในแง่ที่เป็นกระบวนการคิดมากกว่าเนื้อหาการคิด โดยที่สามารถใช้ลักษณะการคิดสร้างสรรค์ในมิติที่กว้างขึ้น เช่นการมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน การเรียน หรือกิจกรรมที่ต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ด้วย อย่างเช่น การทดลองทางวิทยาศาสตร์? หรือการเล่นกีฬาที่ต้องสร้างสรรค์รูปแบบเกมให้หลากหลายไม่ซ้ำแบบเดิม เพื่อไม่ให้คู่ต่อสู่รู้ทัน เป็นต้น ซึ่งอาจกล่าวได้ว่าเป็นลักษณะการคิดสร้างสรรค์ในเชิงวิชาการ แต่อย่างไรก็ตาม ลักษณะการคิดสร้างสรรค์ต่างๆ ที่กล่าวนั้นต่างก็อยู่บนพื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์ โดยที่บุคคลสามารถเชื่อมโยงนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ดี ในการสอนของอาจารย์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์? ?ควรจัดการเรียนการสอนที่ใช้วิธีการที่เหมาะสม ดังนี้ 1.? การสอน (Paradox) หมายถึง การสอนเกี่ยวกับการคิดเห็นในลักษณะความคิดเห็นที่ขัดแย้งในตัวมันเอง ความคิดเห็นซึ่งค้านกับสามัญสำนึก ความจริงที่สามารถเชื่อถือหรืออธิบายได้ ความเห็นหรือความเชื่อที่ฝังใจมานาน ซึ่งการคิดในลักษณะดังกล่าว นอกจากจะเป็นวิธีการฝึกประเมินค่าระหว่างข้อมูลที่แท้จริงแล้ว ยังช่วยให้คิดในสิ่งที่แตกต่างไปจากรูปแบบเดิมที่เคยมี เป็นการฝึกมองในรูปแบบเดิมให้แตกต่างออกไป และเป็นส่งเสริมความคิดเห็นไม่ให้คล้อยตามกัน (Non ? Conformity) โดยปราศจากเหตุผล ดังนั้นในการสอนอาจารย์จึงควรกำหนดให้นักศึกษารวบรวมข้อคิดเห็นหรือคำถาม แล้วให้นักศึกษาแสดงทักษะด้วยการอภิปรายโต้วาที หรือแสดงความคิดเห็นในกลุ่มย่อยก็ได้ 2.? การพิจารณาลักษณะ (Attribute) หมายถึง การสอนให้นักศึกษา คิดพิจารณาลักษณะต่าง ๆ [...]